Tef, çocukların ritim eğitimine başlaması için en elverişli çalgılardan biridir ve bu nedenle erken yaşta sık tercih edilir. Ölçüt takvim yaşı değildir; belirleyici olan çalgıyı taşıyabilmek ve dikkati toplayabilmektir. Küçük çaplı ve hafif teflerle başlanır; ağır bir çalgı kolu yorar ve tutuşu bozar.
Ders süresi kısa bölümlere ayrılır; on beş dakikalık çalışmalar arada dinlenmeyle sürdürülür. Kısa bölümler dikkatin dağılmasını da önler.
Erken yaşta ritim çalışması oyunla birlikte sürdürülür; usuller söylenerek ve yürüyerek öğretilir. Bu yaşta amaç dağar değil, düzenli vuruş ve tempo duygusunun kazandırılmasıdır. Topluluk içinde çalmak çocuklarda öğrenmeyi belirgin biçimde hızlandırır. Veliye düşen katkı düzenli kısa çalışmayı desteklemektir; her gün on dakika hafta sonu bir saatten çok yol aldırır.
Tefin sesi yüksek olabilir; ev çalışması için deriye hafif bir örtü konması ya da stüdyo çalışma odası kullanılması yaygındır. Başlangıç yaşı geciktiğinde bir şey kaybedilmez; el ve bilek gücü arttıkça ilerleme hızlanır. Derslerimizde çocuk programları kısa bölümler, oyunlu ritim çalışması ve hafif çalgı ile yürütülür.